Osnovna škola "Jesenice"

Prvi probni let hrvatskog zrakoplova Slavoljuba Penkale

Ove nastavne godine smo se okušali likovnom natječaju Osnovne škole Augusta Šenoe iz Zagreba pod naslovom "Pokaži mi svoj let". Natječaj je trajao od 10. siječnja 2024. godine do 10. ožujka 2024. godine. Kroz cijelu veljaču smo marljivo slikali i crtali, dajući sve od sebe. Zadana je bila kombinirana likovna tehnika, akvarel i crni flomaster. Pustili smo mašti na volju i naslikali razne prve letove. Nekima od nas je to bilo čitanje prve knjige, a nekima ljuljanje na ljuljački i puštanje zmaja. Svatko od nas je imao žarku želju da njegov rad bude među pet odabranih koje će učiteljica poslati na natječaj.

Radove za natječaj smo birali tako da su razred i učiteljica davali po jedan glas. Razred je dao svoj glas podižući ruku za određeni rad. Vrijedilo je pravilo većine. Ako je većina učenika podignula ruku, taj rad je dobivao glas. Radove koji su dobili učiteljičin i razredni glas smo poslali na natječaj. Odabrali smo sljedećih pet radova, što nije bio lak zadatak jer su svi napravili izvrstan posao.

Ostali radovi krase zid naše učionice.

S nestrpljenjem smo čekali rezultate natječaja koji su stigli krajem travnja. Svi sudionici natječaja su dobili zahvalnice za uložen velik trud i vrijedno sudjelovanje na državnom likovnom natječaju "Pokaži mi svoj let". Čestitamo nagrađenim učenicima.

Jesenički umjetnik

U okviru projekta U svijetu likovnih umjetnika 6 jedan od zadataka je upoznati se s likovnim stvaralaštvom jednog od hrvatskih umjetnika. Mi smo odabrali lokalnog jeseničkog slikara i kipara, Ivu Rakuljića. Saznali smo da je član Poljičke Likovne udruge Krug-Dugi Rat te da sa svojim djelima sudjelovao u devedesetak izložbi.

Inspiraciju prolazi u prepoznatljivim motivima Dalmacije (marine, dalmatinski krajolici), ali i sakralne teme i portreti čine njegov umjetnički opus. Navedeno su nama bliski motivi te smo pomno promotrili Ivina djela. Oduševilo nas je što smo pronašli nama poznate motive iz neposredne zbilje kao što su poljički soparnik, crkva svetog Roka u Jesenicama, portreti poznatih Dalmatinaca, Mila Gojsalić, suhozidi, stare kamene kuće i drveni brodovi.

Reproducirali smo sljedeće umjetničko djelo.

Prvo smo započeli sa slikanjem broda i pozadine. Danima smo marljivo nanosili različite tonove boja akvarela pod vodstvom učiteljice Margarite. Radove smo dovršili nanošenjem crnog tuša koristeći se drvenim štapićem te nam je u tome pomogla učiteljica Marina.

Uživamo gledajući dovršene radove i njima prizivamo ljeto. Zahvaljujemo se Ivi Rakuljiću na nadahnuću i motivu.

Uskrsna atmosfera

Bliže se uskrsni praznici. Uskrs se lagano uvukao u našu učionicu. Vrijeme je sve toplije i rado izlazimo vani. Promatramo prirodu koja se budi. Životinje i biljke lagano proviruju. Nadahnuti promjenama odlučili smo naslikati uskrsnu atmosferu koja se osjeti u našoj okolini. Inspiraciju smo pronašli u djelu Vincenta van Gogha, Polje s dva zeca iz 1889. godine. Ove godine sudjelujemo u eTwinning projektu U svijetu likovnih umjetnika 6. Upoznali smo se s činjenicama iz života Vincenta van Gogha te promotrili mnoštvo njegovih djela. Zašto smo izabrali navedeno djelo? Jer ga je umjetnik naslikao u zavičaju nalik našem.

Osim slikanja i boravka u prirodi, dan prije praznika je bio ispunjen igrama u školskoj sportskoj dvorani. Prvo smo zaigrali igru Zečiću, seli se. Po prostoru je učiteljica postavila obruče unutar kojih se nalaze učenici zečići. Jedan učenik je lovac i uzvikuje "Zečiću, seli se!" te pokušava uloviti zečića dok mijenja obruč.

Druga igra po redu je bila Zeko i pisanice. Odabrani učenik, zeko, navukao je zečje uši i nataknuo si repić. Zadatak mu je bio uhvatiti sve pisanice, koje su predstavljali ostali učenici, i spremiti ih u svoju košaru.

Posljednja i najslasnija igra je bila potraga za čokoladnim pisanicama. Svi su pronašli barem jednu i zasladili brk.

U svijetu likovnih umjetnika - Pablo Picasso

U prvom razredu smo se po prvi put susreli sa stvaralaštvom jednog od najpoznatijih likovnih umjetnika na svijetu. Do sada smo upoznali njegov bogat opus. Ove godine smo naše znanje odlučili utvrditi i proširiti. Poslije razgovora smo odigrali kratki kviz znanja. Moramo priznati da smo na pitanja odgovorili kao od šale. Ubrzo je stigao i red na slikanje izabranog djela, Mrtva priroda s limunom i rozim vrčem iz 1955. godine.

Reproducirati djelo velikana nije nimalo lak zadatak, ali nema toga što mi ne možemo. "Bacili" smo se na posao i toliko dobro naslikali radove da bi zavarali i oko stručnjaka. Pokušajte otkriti original među reprodukcijama.

Naravno da nema originalnog djela. Njega pak čuvaju zidovi jedne umjetničke galerije.

Kad je tata tu, sve je juhuhu!

Iz radionice 3. b stižu najšarenije, najmodernije i najljepše čarape za Očev dan. Dugo smo se premišljali i razmišljali što pokloniti našim dragim tatama i jednom ujaku. Do sada smo izradili superjunake od slasne čokolade i ordene za najbolje očeve. Ove godine je ideja "pala" na odjevni dodatak koji svaki tata voli ostavljati svugdje po kući. Na bijelo platno čarapa smo nacrtali razne uzorne i napisali zanimljive poruke. Koristili smo vodootporne flomastere kako se ukrašeno ne bi ispralo. Na sve smo mislili!

Čarape smo upakirali kao da su izašle iz najmodernije tvornice čarapa. Spremne za darovanje, sretno su stigle kući. Tate ih ne skidaju s nogu. Ove čarape čarobno završavaju u košari za prljavo rublje!

8. ožujka

Svaki Dan žena do sada smo obilježili. Nismo ga izostavili ni ove godine. Nama je iznimno važan. U razredu imamo 12 budućih snažnih i pametnih žena. Kod kuće ih je još više. Stoga smo im izradili divovsko srce na dar. Srce nosi imena nama važnih žena u životu, uključujući imena 12 divnih djevojčica produženog boravka 3. b razreda. U srcu su mame, bake, tete, učiteljice, spremačice, trenerice, rodice, ujne, strine, prijateljice...

Ovjekovječili smo srce pojedinačnim fotografijama koje su nam poslužile za izradu čestitki. Grupne fotografije je učiteljica uokvirila te krase njezin dom.

Na naslovnicu čestitke smo zalijepili svoju fotografiju koju je učiteljica dala razviti. Čestitku smo namijenili nama omiljenim ženama, mamama. Pršte toplim riječima.

Moramo napomenuti da uz dvanaest djevojčica stoje dva predivna i vrijedna dječaka. Ovo je i njihov dan.

Pjesma kao žena

Samo pjesma može

biti kao žena

u isto vrijeme

i tužna

i lijepa

stihovima te grliti

rukama te maziti

očarati u trenu

ako samo zaviriš

u dušu njenu.

Samo pjesma može

biti kao žena

u isto vrijeme

i osjećajna i vjerna

disati s tobom

pratiti te kao sjena.

Treba samo znati

pročitati svaki stih

iz pogleda njena.

Zamaskirana ljubav je u zraku

Kao što ste mogli pročitati u prethodnoj objavi, povodom 100. dana u školi i uzimajući u obzir školski maskenbal koji se bliži, izradili smo maskice tome u čast. Ukrasili smo ih s barem sto različitih točkica i crtica. S učiteljicom Antonijom, koja nam ove godine predaje Likovnu kulturu, nacrtali smo rad za Valentinovo koje se bliži. Crtali smo po uzoru na umjetnika Vaska Lipovca. Maskice i radovi su krasili našu učionicu ovih veselih dana.

Na maskenbalu smo pokazali svoje jedinstvene kostime. Pokušajte raspoznati tko se krije pod kojom maskom.

Pod svim maskama se kriju sretna, nasmijana lica. Zaplesali smo u novoj školskoj sportskoj dvorani. Raduje nas svaki posjet i vrijeme provedeno u njoj.

Održano je natjecanje u izboru najljepše maske. Ove godine nagrada nije pripala nijednom od nas, ali smo sretni zbog maštovitih dobitnika. Jedva čekamo sljedeću godinu!

100. dan u školi

Obožavamo matematiku i brojeve. Učiteljice kažu da odlično računamo. Za ne povjerovati koliko toga smo naučili od prvoga razreda. Brzinom munje je stigao ovaj dan. Svake godine mu se silno radujemo. Znali smo da nam učiteljica sprema mnoštvo zanimljivih zadataka i aktivnosti.

Prvo smo izradili bedževe. Nacrtali smo vlastite portrete te napisali imena. Učenici koje smo sretali na školskim hodnicima znatiželjno su promatrali naše bedževe. Neki su ih pohvalili. Ponosito smo ih nosili.

Dočekao nas je i prvi zadatak. Pronaći 100 imenica koji se nalaze u našem udžbeniku iz hrvatskoga jezika. Zadatak se nije činio lak. Srećom, radili smo ga u parovima.

Sto matematičkih zadataka rješavali smo pojedinačno. Bilo je izazovno, ali se nismo dali smesti. Uspješno smo riješili sve zadatke te se radovali daljnjim izazovima.

Poslije silnog mozganja, malo smo se razgibali. Desetero učenika je demonstriralo vježbu koju smo ponovili po deset puta. Tako smo izveli sto tjelovježbi.

Došlo je vrijeme za užinu. Hranu smo nastojali prožvakati barem sto puta. Izlaskom iz učionice, iskoristili smo vrijeme u atriju škole za milenijsku fotografiju. Svojim tijelima smo oblikovali broj 100 dok nas je naš najdraži domar, barba Tonći, fotografirao. Možda nismo brojni, ali smo vrijedni!

Uskoro ćemo iz Prirode i društva učiti što su to poduzetnici. Uživjeli smo se u ulogu. Postali smo poduzetnici i podijelili se u skupine. Izradili smo poduzetnički plan s ciljem zaraditi 100 eura. Osmislili smo što ćemo proizvoditi, što nam je potrebno, kako doći do potrebnog materijala, gdje će prodavati proizvod, kako ga reklamirati i što ćemo učiniti sa zarađenim novcem. Prezentirali smo svoje planove pred razredom. Bio nam je potreban još jedan radni dan za sve to obaviti te smo iznijeli pripremljeno na 101. dan škole.

Ni tu se nismo zaustavili. Izradili smo maskice za 100. dan u školi. Bliži nam se školski maskenbal. Više o tome saznajte u sljedećoj objavi.

Iznenađenje

Učiteljica nam je u ponedjeljak najavila da ovaj tjedan priprema iznenađenje. Svaki dan smo dobili po jedan trag koji nam je mogao pomoći u otkrivanju onoga što nam se sprema. Mnoštvo zamisli nam je palo na um. U srijedu smo saznali da dolazi gost iznenađenja. Nismo ni slutili tko bi to mogao biti. S nestrpljenjem smo iščekivali četvrtak.

Napokon je stigao četvrtak, a s njime i Toni. Naime, on svira tri instrumenta. Akustičnu gitaru, električnu gitaru i mandolinu. Iste nam je donio te demonstrirao kako se sviraju. Prvo smo zapjevali neke od dječjih pjesmica koje smo naučili u školi. Zatim su krenule glazbene želje. Svaku od njih nam je Toni ispunio.

Došlo je vrijeme da se i mi okušamo u sviranju. Toliko jednostavno izgleda kada Toni to radi. Nama je ipak bilo mrvicu teže. Neki od nas idu u glazbenu školu te sviraju gitaru. Zaključili smo da su potrebne godine i godine marljivog vježbanja. Prvo smo se okušali u akustičnoj gitari.

Zatim smo uzeli mandolinu u ruke. Kako li je samo teško na njoj ispravno zasvirati.

Šećer na kraju, zasvirali smo električnu gitaru. Kao mali, pravi rokeri.

Za kraj smo i lizalice dobili. Najslađi dan ikada! Skrili smo jedan podatak. Toni je učiteljičin suprug. Strašno nam je drag i jedva čekamo da nam ponovno dođe u posjet. Možda ovaj put sa svojom klapom "Mriža".

Zimski san

Zec:    "Medo, Prijatelju, idemo van!"

Medo: "Ne mogu zeko. Moram se spremiti za zimski san."

Zec:    "Pripremiti? Za spavanje? Hajde, igrajmo se još malo!"

Medo: "Ne mogu zeko, moram skupiti za zimu salo.

           Pojest ću puno voća i meda.

           Da dok spavam hrana mi ne treba.

           Leći ću kraj mame za prvo zimsko veče,

           a mi se prijatelju vidimo na proljeće!"

Zec:   "Propustit ćeš zimu, pahulje što lete!"

Medo: "Ne brini zeko, nema tu štete!

           Tebe čeka avantura prava,

           al´ pogledaj ježa, on već duboko spava!"

Zec:   "Kada vas probude proljetne boje

           igrat ćemo se skupa, ponovno, svi troje!"

                   I tako je medo počeo spavati zimski san, a zeko čekati!

Dominik Kadić, 3.b

U prvome polugodištu smo napisali mnoštvo priča, pjesama i igrokaza. Ruka nam se izvještila u slikanju i crtanju, kao što ste do sada imali priliku vidjeti. Učiteljica nam je, osim crtanja i slikanja, dala zadatak napisati priču ili pjesmu o uspavanom medvjedu. Šestoro učenika se odazvalo zadatku. Bilo je tu pjesama, kratkih priča i jedan igrokaz. Pročitali smo mala literarna djela i dali glas onome koji nam se najviše svidio. Pritom nismo znali tko je što napisao. Na našoj razrednoj stranici produženog boravka ste imali priliku pročitati odabrani rad. Ponosni smo na Dominika. Željno iščekujemo otkriti što je još sve učiteljica pripremila za nas!

Predblagdansko raspoloženje u našoj učionici

Stigao je posljednji tjedan prvoga polugodišta. Učionica je prepuna divnih ukrasa. Bila bi šteta ne podijeliti ih s vama, dragim čitateljima.

Nismo htjeli sjeći boriće. Život borova pred blagdane zna biti poprilično tužan. Okitili smo ih dok ponosno stoje u šumici. Ukrašeni lampicama svijetle na brežuljku.

Osvjetljavaju put Djedu Božićnjaku i njegovim sobovima koji vuku saonice. Čeka ga najzahtjevnija i najradosnija noć u godini. Nećemo dozvoliti Grinču da mu ove godine pomrsi račune.

Uljeza kod nas nema. Zapalili smo laganu vatricu u razrednom kaminu. U toplini učionice iščekujemo dolazak Božića.

Svim ljudima dobre volje želimo sretan i blagoslovljen Božić!

P.S. Svi su zasigurno dobre volje nakon posjeta našoj razrednoj stranici.

Najljepši ukras ovih dana

U radionici Djeda Božićnjaka, na adresi Đački put 10, 21 315 Dugi Rat, u učionici produženog boravka 3. b razreda pripremali su se ukrasi za bor. Ove godine smo mogli odabrati ukras po želji te ga izraditi od mnoštva materijala koji se kriju u razrednom kabinetu.

Jedva smo čekali ukrasiti naše boriće.

Time smo ostvarili jedan od zadataka iz Kalendara dobrih djela. Ukrasi su boravili u našoj učionici koji dan, a zatim smo ih odnijeli kućama.

Razdoblje došašća smo obilježili dobrim djelima predblagdanske ljubaznosti. Nakon učinjenog dobrog djela bojili smo polje zadatka. Nismo svi obojili sva polja, što nije ni bio cilj. Ona polja koja jesmo obojili smo odradili s ljubavlju.

Tradicionalno sijanje pšenice

Ni u trećem razredu nismo propustili posijati pšenicu za svetu Luciju. Ponovili smo sve što smo do sada naučili o svetoj Luciji i krenuli na posao.

Naše ručice su ove godine odlučile biti kreativnije. Izrazili smo želju i donijeli sav potreban materijal za napraviti ježića od pšenice. Za to su nam bile potrebne najlonke, piljevina, pšenica i ukrasi za ježića.

Prvo smo odrezali dio najlonke u koji ide stopalo. Dobro smo ih napunili pšenicom. Zatim smo dodali piljevinu i zavezali čvor. Ježiću smo zalijepili oči i nacrtali njuškicu.

Ponijeli smo radove kućama imajući na umu da ježić još uvijek nije gotov. Sada ga treba pažljivo zalijevati svaki dan i držati na toplom mjestu, s mnogo sunca.

Kroz koji dan je niknula frizurica našim ježićima. Bili smo ustrajni i odgovorni u zalijevanju.

Sveta Luce, ukaži mi Sunce!

Čizmica za svetog Nikolu

Učiteljica nam je još u prvom razredu obećala da ćemo šiti čizmice u trećem razredu. Prvo smo se morali upoznati s iglom i koncem. U drugome razredu smo naučili kako prišiti "plavo puce". Do trećeg razreda bili smo spremni za nove izazove.

Neki od nas su zaboravili na obećanje, dok su drugi s nestrpljenjem iščekivali taj dan. Kao i uvijek, učiteljica je svoje obećanje ispunila. Dobro je skrila materijale za rad i iznenadila nas uoči svetog Nikole.

Mogli smo birati između dva različita šava. Koristili smo dupli konac, kako bi čizmice bile što čvršće. Prekrojili smo filc u obliku čizmice i krenuli na šivanje. Prilikom ukrašavaja učiteljica nam je  pomogla zalijepiti izrađeno.

Ovo su rezultati našeg rada. Prave, unikatne čizmice!

Učiteljica je ponosna na nas, a i sveti Nikola. I ove godine nam je napunio čizmice slatkišima, napisao pismo te ostavio razredni poklon. Osmijeh nismo skidali s lica.

Kiša

Svake godine isto! Uživamo u toploj jeseni, kad nas, odjednom, prekine kiša. Odlučili smo joj stati na kraj. Oboružali smo se šarenim čizmicama, vodootpornim kabanicama i najraznobojnijim kišobranima. Nacrtali smo sebe u lokvici vode. Joj, da nam je sada skakati po njima!

Neka ti ovi kišni dani prođu u šarenim mislima!

Štedimo

Svjetski dan štednje obilježava se 31. listopada. Mi smo ga pretvorili u tjedan štednje. Prvo smo pročitali pjesmu Kasica.

Kasica

Velika usta, malog rasta,

moja je kasica trbušasta.

Ako li joj crijeva krče,

nahranim je, pa mi guče.

Zacvrkuće, zvoni, zveči,

novčićima glad izliječi.

Nadahnuti pročitanim, napisali smo svoje pjesme. Koristili smo akrostih. Otkrij pojam koji skrivaju naše pjesme čitajući prva slova u svakom od stihova.

Pjesma o štednji

Štedim za kutijicu,

tata štedi za mamicu.

Eli ima puno eura,

djeda ide kod frizera.

Išla sam u dućan i kupila bočicu,

Mila je išla po rodicu u školicu.

Kasica

Šal nema, svinja je prava.

Trbušasta trbuha, gleda mrava.

Eno je, stiže, pogledaj sada.

Do nje ćemo doći, mada je tada.

I ona je s nama, bit će očito ogromna galama!

Možda će pojesti koji novčić, samo će znati da nije sarma!

Štednja

Štedim za mene,

tata štedi za Nune.

Ekolozi štede za šume,

djed štedi za kume.

Ivan štedi za tete,

Maja štedi za tate.

Pjesma o štednji

Štednja je zakon,

tako je, kao kralju naklon.

Eto štednja je dobra.

Djetinjstvo je to, nije poput noćnih mora.

Idem ja do moje kasice, da vidim koliko sam uštedjela.

Mislim da ću ići u šoping, želim kupiti malo rumenila.

Pjesma o štednji

Štedim za novu sobu,

ta mama štedi za novu torbu.

Evo, brat štedi za bocu,

Dane štedi za ovcu.

I moj tata štedi za ribu.

Moram priznati, ja štedim i za šibu.

Pjesma o štednji

Štedim novčanice i kovanice.

Te novce odmah ne trošim, nego čuvam za svoje novčanice.

Eura sam uštedjela puno,

dobila sam ih za rođendan puno.

Imam ih ukupno sto,

mislim da ću kupiti psića koji košta eura tristo.

Pojam koji krije svaka pjesma je riječ štedim. Razgovarali smo o štednji i zašto je dobro štedjeti. Zaključili smo da štednjom i pametnim raspolaganjem novca si možemo priuštiti nešto što zaista želimo. Svatko od nas je rekao učiteljici za što bi volio ili voljela štedjeti. Neki žele kupiti najnovije igračke, neki odjeću ili obuću, a neki od nas štede kako bi roditeljima pomogli izgraditi dom. Čak neki od nas žele štedjeti da bi dio novca poklonili onima u potrebi.

Kako bismo to što bolje učinili, potrebna nam je kasica. Najčešće koristimo izraz kasica prasica. Saznali smo zanimljivost da kasica prasica nije dobila naziv po svinji već po staroj engleskoj riječi za glinu, "pygg" . Slična je nama poznatoj engleskoj riječi "pig", što znači svinja. Glina ili "pygg" se davnih dana koristila za izradu posuda u koje bi ukućani spremali svoju ušteđevinu. Posude su imale sitan prorez  kroz koji su ubacivali novac. 

Kasicu smo izradili nama novom tehnikom, a to je kaširanje. Učiteljica je kod kuće pripremila smjesu za kaširanje od brašna, tople vode i mrvice soli. Mi smo prikupili karton za jaja, plastične čepove i stari novinski papir. Svatko od nas je dobio napuhani balon. Udubine kartona za jaja su nam poslužile za noge, a čepovi boca za nos. Zalijepili smo ih majstorskom trakom za balon. Potom smo započeli s kaširanjem. Umakali smo novinski papir natrgan na trakice u pripremljenu smjesu i rukama nanosili na balon. Pokrili smo svaki pedalj balona. Ostavili smo ga na prozorskoj dasci na sušenje i promatrali je li spreman za daljnje korake.

Kaširani balon se osušio nakon dva dana. Kasica prasica je bila sprema za bojenje i ukrašavanje. Izabrali smo akrilne boje i prionuli na zadatak. Sada se boja trebala sušiti. Zadnji korak je bio dodati uši od pjenastog papira, nacrtati ili zalijepiti oči, izdubiti rupu za novac i dodati rep od ukrasne, čupave žice.

Nadjenuli smo im nadimak "svinjice" i uživali u njima do kraja tjedna. Pravi su razredni ukras. U petak smo ih odnijeli kućama i već polagano šuškaju.

Vrijeme je da i ti počneš štedjeti!

Jesenje stablo

Jesen je pravo nadahnuće za nas u produženom boravku. Osvaja nas svojom šarolikošću. Napokon je stigla u zavičaj sa svim svojim bojama. Promatrajući stablo platane u školskom dvorištu, koje je dobilo novo ruho te ga širi svugdje oko sebe, odlučili smo ga ovjekovječiti.

Sakupili smo kartonske role od papirnatih ručnika te su nam iste poslužile za deblo. Kolaž papirom, narezanim na trakice, prikazali smo još uvijek bujnu krošnju. Učvrstili smo stablo plastelinom za podlogu od linoleuma ili kartona. Dok smo pomno lijepili kolaž papir, počeo je padati na podlogu. Mora da sva listopadna stabla gube lišće, pa čak i ona izrađena u učionici.

Jabučice najdraža

Neizbježan, važni nadnevak obilježen u našem razredu i ove godine je Svjetski dan jabuka. S pripremama smo započeli tjedan ranije. Slikarskom teksturom naslikali smo drvo jabuke i njezine slatke plodove. Prvi korak je bio naslikati pozadinu i potom, na nju, dodati detalje. Predano i marljivo smo prionuli na zadatak. Ponosni na rezultate, slušali smo same pohvale od strane učiteljice.

Riješili smo i matematičke jabučne zadatke. Zanimljivo je da su se u njima pojavile nama poznate sorte jabuka. Jedna od omiljenijih je, baš taj dan, bila obrok za užinu.

Jednom tjedno u produženom boravku igramo po jednu igru. Imena igara prate abecedni red. Aktivnost se zove Igre oko nas (Svaki tjedan igra na slovo novo). Tjedan u kojem smo obilježavali Dan jabuka je "pao" na slovo f. Zaigrali smo se s frizbijima. Izradili smo frizbi s motivom crvene ili zelene jabuke od recikliranih papirnatih tanjura. Naučili smo ga pravilno bacati i hvatati. Nismo ni znali da učiteljica planira i razredno natjecanje. Podijelili smo se u dvije ekipe - crvena i zelena jabuka, ovisno o boji jabuke koju smo izabrali naslikati na frizbi. Natjecali smo se u štafetnoj verziji igre kružić-križić. Učiteljica je pripremila polja od užeta u atriju škole. Zadatak je bio složiti jabuke iste boje u stupac, redak ili dijagonalu.

Dobili smo zadatak od učiteljice, ponijeti pregaču od kuće. Znali smo da se "kuhaju" nekakva iznenađenja. Nismo ni mogli zamisliti da ćemo izraditi najukusniju štrudlu od jabuka. Svi smo dobili recept te ga dobro proučili. Odjenuli smo pregače i spremni se spustili do blagovaonice. Tu nas je čekao sav potreban pribor i sastojci. Sami smo ogulili jabuke, naribali ih, pripremili smjesu za premazivanje, rasporedili pripremljeno po korama i zarolali. Draga učiteljica Ivana nam je uskočila i pomogla s pečenjem. Neizmjerno joj se zahvaljujemo! Jedan dio smo pojeli ili ponijeli kući, a drugi  odnijeli u zbornicu i razveselili učitelje za vrijeme velikog odmora.

Origami životinja

Danas smo obilježili Svjetski dan zaštite životinja. Pokušaj riješiti zagonetku u nastavku i pogoditi koju smo životinju izradili pomoću origami tehnike savijanja papira.

Tako je, ja sam pas!

Primijetili smo da su naši razredni ljubimci bili gladni i žedni. Izradili smo im zdjelice i kosti od preostalog papira. Trudimo se iskoristiti sav materijal kako bi stvarali što manje otpada. Sve što ne upotrijebimo, recikliramo. Brigom o okolišu čuvaš životinje i njihova prirodna staništa.

Jesen u mom zavičaju

Kalendarski jesen stigne u naš zavičaj, ali ljeto još nije spremno otići na zasluženi godišnji odmor. Nismo ga ni mi spremni pozdraviti. Ljeto i jesen se lijepo dogovore te nam dopuste još koji tjedan ljetnog vremena i kupanja. Zapravo jesen stigne tek u listopadu i dopusti nam da masline u školskom vrtu poberemo obasjani suncem.

Upravo iz Prirode i društva pobliže upoznajemo primorski zavičaj i njegove značajke. Otišli smo u šetnju i dobro promotrili što nas okružuje. Jesen svoj dolazak polako najavljuje. Obnovili smo znanje o jeseni u primorskom kraju, primijetili dozrelo voće i povrće u vrtovima, kamenjar, suhozide i pokoju kuću tradicionalne kamene gradnje. Viđeno smo prenijeli na naš slikarski rukopis.

Hrvatski olimpijski dan

Neopisivo smo sretni što smo dobili školsku sportsku dvoranu. Uživamo svaki sat Tjelesne i zdravstvene kulture, a isto tako nas raduje posjet dvorani u okviru slobodnog vremena u produženom boravku. Najčešće formiramo stanice za igru s raznim aktivnostima. Počevši od gimnastike, graničara, nogometa, košarke, odbojke pa sve do preskakivanja laštika. U čast školskoj dvorani smo, u učionici i izvan nje, obilježili Hrvatski olimpijski dan (HOD).

Saznali smo što su to Olimpijske igre, kada su se prvi put održale, što je to olimpijska baklja i što simboliziraju olimpijski krugovi. Upoznali smo sportove koji su zastupljeni. Od aluminijske folije smo izradili sportaše, od kartona i papira u boji olimpijsku baklju, a od tanjura obojenih temperom olimpijske krugove. Pokušaj pogoditi koji se sport krije iza kojeg lika.

Jednog sunčanog dana smo posjetili obližnju plažu te nacrtali veliki, teški uteg na šetnici. I mi smo postali olimpijci, barem na jedan tren. Uteg smo se pomučili podignuti, ali nema učenika kojem nije uspjelo. Svakodnevno vrijeme provedeno u igri je pokazalo svoje rezultate. Izazivamo te da se okušaš u podizanju našeg utega.

Pravila ponašanja poštujem ja

Dobro došli u 3. b razred,

u njemu se poštuje određeni red.

Učenici za primjer mi smo,

pravila ponašanja za sve napisali smo.

Kad u našu učionicu dođeš ti,

digni ruku kada nešto želiš pitati.

Budi ljubazan, slušaj sugovornika,

lijepo pozdravi učiteljicu ili učenika.

Trčati školom ne preporučujemo,

u tišini i miru u blagovaonici ručamo.

Učiteljici u riječ ne uskačemo,

pristojno se ponašamo.

Učenici 3. b razreda

Ususret ljetu

Bliži se kraj drugog razreda. Radujmo se omiljenom godišnjem dobu. Ljeto se polagano ušuljalo u našu učionicu te ga obojilo nijansama plave boje. S učiteljicom Ksenijom smo naslikali šaroliko morsko dno, a ples morskovodnica s učiteljicom Margaritom. Saznali smo mnoštvo informacija o biljnom i životinjskom svijetu podmorja, proučavajući razne izvore.

Prošle godine nismo svi bili vrsni plivači, ali smo se potrudili i trenirali na duge staze cijelo ljeto. Zato smo ove godine svi bili spremni za razredno kupanje.

Učiteljica Margarita nam je obznanila radosnu vijest predzadnji tjedan nastave. Torbu za razredno kupanje smo pripremali cijeli vikend. Spremili smo ručnike, kupaće kostime, kreme sa zaštitnim faktorom, šešire te razne rekvizite koji nam boravak na plaži čine još zabavnijim. Jedva smo dočekali utorak, predzadnji dan nastave, dan za "kupanjac".

Napokon je stigao i taj dan. Pješke smo krenuli na obližnju plažu. Namjestili smo svoje ručnike, nanijeli kremu sa zaštitnim faktorom te zajedno zaplivali. Neki od nas su ponijeli i maske za ronjenje te smo nastavili proučavati što sve skriva naše podmorje. Pronašli smo morskog ježinca, razne školjke i ribice koje su sretno plivale s nama. Iskusniji plivači su s učiteljicom išli do obližnje plutače. Nismo htjeli izaći iz mora. Bilo nam je zabavno i lijepo. Učiteljica je pohvalila naše plivačke i skakačke vještine. Osmijeh nismo skidali s lica, pogotovo naša ponosna učiteljica.

Svima želimo veselo, toplo i ugodno ljeto. Vidimo se ponovno u trećem razredu!

Proljetna basna

Na adresu naše škole stigao je poziv na Likovno - literarni natječaj "Melitino proljeće" za učenike osnovnih škola u Republici Hrvatskoj. Organizira ga Osnovna škola Oroslavje, po treći put, u spomen na njihovu učiteljicu Melitu Peternel koja je rođena na prvi dan proljeća. Mi smo se odlučili javiti na likovni dio natječaja, u kategoriji 1. i 2. razredi, s podtemom mimikrija u prirodi.

Prvo smo se upoznali s pojmom mimikrija koji je postao dio našeg vokabulara. Promotrili smo mimikriju u prirodi, na biljkama i životinjama. Naumili smo naslikati životinje koje su se dobro skrile u vlastitom okolišu. Satima smo slikali, trudili se i dali sve od sebe kako bi radovi bili što uspješniji. Pogledajte izložbu radova u nastavku. Pokušajte pogoditi koje smo životinje pomno skrili u radovima.

Prema uvjetima natječaja nismo svi mogli sudjelovati, što nas nije obeshrabrilo. Jednoglasno smo izglasali radove za natječaj, a učiteljica je isti dan otišla na poštu i poslala ih. Uz radove smo priložili pismo koje možete pročitati ovdje.

                                         

Svakodnevno smo zapitkivali učiteljicu o rezultatima natječaja. Na veliku radost i ponos cijeloga razreda te škole, učenica Sara Lozić je osvojila 2. mjesto sa svojom dobro skrivenom kornjačom. Nagrađena učenica je s roditeljima i učiteljicom krenula na završnu svečanost dodjele nagrada u Oroslavje.

Jedna od nagrada koje je dobila Sara je platnena vrećica s njezinim radom. Ista se mogla kupiti na štandovima, u bajkovito uređenom Domu kulture Oroslavje. Moramo priznati da su se torbe rasprodale dok smo pristigli iz Dugog Rata. Ljubazne učiteljice iz Osnovne škole Oroslavje su poslale paket novoizrađenih torbi našoj učiteljici.

Zahvaljujemo se Osnovnoj školi Oroslavlje na gostoprimstvu i druženju koje se nadamo ponoviti prvom prilikom. Živote učenika 2. b razreda ste učinili vrednijima.

“Život je poput basne, nije važno koliko je dug, već koliko je vrijedan.”

Još jednom čestitamo Sari na velikom uspjehu!

Boje savane

Znatiželjna djeca, kao što smo mi, žele upoznati svijet oko sebe. Stigao nam je Međunarodni dan Afrike. Istražili smo gdje se nalazi na karti svijeta. Saznali da je to drugi kontinent po veličini. Pogledali fotografije najpoznatijih životinja savane. Upoznali se s nekim od afričkih plemena. Otplesali uz ritmove afričkih bubnjeva. Naslikali  neke od omiljenih životinja, koristeći se raznim plemenskim uzorcima. Učionicu smo ispunili bojama. Možda još nismo posjetili Afriku, ali Afrika je došla k nama.

Moja obitelj

Moja obitelj je samo moja,

s danima punim veselih boja.

Moja obitelj je tvrđava snažna,

u kojoj je svaka ručica važna.

Moja obitelj je zagrljaj nježni,

topla i kad je dirne pokrivač snježni.

Moja obitelj je sunce što sja,

jer svaku tugu otjerati zna.

Moja obitelj je ljubav koja raste,

u njoj se svi poljupcima časte.

Moja obitelj je samo moja,

s danima punim veselih boja!

Josipa Franjić Radulović

Škrinjica puna ljubavi

Majka je nepresušan izvor ljubavi, topline, poljubaca, dragosti, nježnosti i zagrljaja. Najvažnije je biće u našim životima te nas budno prati na svakom koraku.

Ove godine smo se posebno potrudili za Majčin dan. Naučili smo pjevati dječju pjesmu Majka te se pripremili za najvažniji nastup u godini. Majku smo probudili pjesmom te izazvali suze radosnice.

Izradili smo čestitke s posebnim porukama za naše majke te izmamili osmijehe od uha do uha.

Ukrasili smo škrinjice za majke tehnikom decoupage, salvetama raznih uzoraka. Jako nam se dopala nova tehnika te je jedva čekamo ponoviti.

Škrinjice nisu ostale prazne. Pripremili smo posebne kupone za majke koje mogu iskoristiti bilo kada.

Majke su najsretnije na svijetu što nas imaju. Prštale su od sreće za svoj dan, kao i što zaslužuju. Neke od njih su odmah iskoristile kupon za najjači i najčvršći zagrljaj na svijetu, a neke su dobile iznenadni doručak u krevetu. 

Nacrtali smo portrete naših mama te napisali mnoštvo zanimljivosti o njima. Svi smo htjeli pročitati napisano, a to možete napraviti i vi, dragi čitatelji.

Drage naše majke, nadamo se da znate koliko vas volimo i cijenimo. Sretan vam vaš dan!

Vatrogasac

Ove godine smo planirali posjet Dobrovoljnom vatrogasnom društvu "Dalmacija" u Dugom Ratu. Kiša nas je u tome spriječila, više puta. Stoga nismo propustili obilježiti Međunarodni dan vatrogasaca. Prisjetili smo čime se vatrogasci bave, kako izgledaju, koju vatrogasnu opremu imaju te na koji broj ih možemo pozvati. Pročitali smo priču Zlatka Krilića koja se zove Vatrogasac. Cijeli tjedan smo razgovarali o vatrogascima.

Osim što volimo čitati, pisati i razgovarati, volimo se igrati. Srijedom u produženom boravku često zaigramo razne društvene igre. Naravno, nakon što odradimo svoje zadatke. Učiteljica u kabinetu skriva mnoštvo omiljenih edukativnih društvenih igara. Pokoju i mi donesemo od kuće. Izrazito smo pažljivi te čuvamo sve igre koje imamo. Nakon igre ih pospremimo u kutije te se radujemo sljedećoj srijedi.

Ideja o vlastitoj društvenoj igri, u kojoj su glavni likovi vatrogasci, nam je "pala" na um. Učiteljica nas je podijelila u skupine, pripremila sve potrebne materijale, a mi smo s radošću prionuli na zadatak. Smišljali su se nazivi igara, pisale upute za igrače, izrađivali pijuni, kutije, kocke i ploče za igru. Nije nam preostalo ništa doli ih zaigrati.

Pozivamo vas da nas posjetite te i vi zaigrate Ludog vatrogasca, Vatrogasno spašavanje ili  Vatricu.

Boje Sunca

Bez Sunca ne bi bilo života. Bez Sunca ne bi bilo razigranog mnoštva boja. Bez Sunca ne bi bilo ovog crteža. Osim što smo slikari, pravi smo crtači. Obilježili smo Svjetski dan Sunca kroz igru crta i boja. Silno smo se trudili osmisliti što više raznih uzoraka koje nam drago naše Sunce svojim zrakama daje.

Sunce hvala ti što si tu da nas griješ! Hvala i na vitaminu D kojeg učiteljica stalno spominje!

Treći kamenčić od Sunca

Dan planeta Zemlje je neizostavan dan u produženom boravku. Obilježili smo ga podrobnim razgovorom o planetu koji je ujedno naš dom. Dobro znamo koliko je važno brinuti o Zemlji, ali ne škodi se podsjetiti.

Razmišljali smo kako možemo pomoći u tome. Mozgali smo kao profesor Baltazar hodajući desno-lijevo, gore-dolje. Kapljice ideja su ispunile razredne epruvete. Odlučili smo bolje pripaziti na urednost i čistoću ormarića, učionice te blagovaonice.

Odlažemo smeće i razvrstavamo otpad od početka školske godine. Pomažemo drugima i učimo ih kako brinuti o okolišu.

Marljive ruke su naslikale planet Zemlju i njezina najistaknutija prirodna obilježja.

Svi učenici 2. b razreda su, pomoću plastelina, izradili planet Zemlju iz perspektive astronauta.

Ni tu se nismo zaustavili. Proveli smo istraživanje te u obližnjem parku promatrali neposrednu okolinu. Učiteljica nam je pripremila listić te smo tragali za kukcima, lišćem, drvećem, leptirima, travom, crvima, cvijećem, pticama, vjevericama, oblacima, zemljom i koševima za reciklažu. Vjeverica nam se dobro skrila, ali smo sigurni da ćemo je sljedeći put pronaći. Pogledajte kako je potraga izgledala.

Draga Zemljice naša, želimo ti sretan rođendan!