Terenska nastava šestih razreda održala se 20.siječnja 2026. godine. Polazak je bio u osam sati    ujutro, a putnici su u školu mogli doći sa redovnim autobusom. Terenska nastava bila je besplatna. U pratnji učenika bilo je šest učiteljica: tri razrednice i tri učiteljice. U autobusu je bila ugodna atmosfera. Naš put do samostana sv. Ante trajao je 45 minuta. U autobusu ( i tijekom cijele terenske nastave ) mobiteli su bili zabranjeni, zato jer smo trebali nešto naučiti i družiti se sa svojim vršnjacima. Iz školskog autobusa iskrcali smo se sa stražnje strane stadiona Poljud. Tada su nam učiteljice podijelile sendviče sa šunkom i sirom. Uputili smo se do samostana. Na ulazu u samostan naš domaćin ( franjevac Benjamin ) objasnio nam je značenje riječi Poljud. Poljud zapravo znači močvara. Ušli smo u predivan samostan u kojem nam je domaćin objasnio da „oni“ franjevci žive u redovničkim zajednicama. Nakon toga nam je približio povijest samostana. U samostanu smo vidjeli sliku na kojoj je prikazan Muhamed. Slika je bogata detaljima. Slušali smo priče o Malom Isusu u naručju Blažene Djevice Marije i o pobijedi nad Turcima. Nakon toga otišli smo u klaustar, otvoreni prostor u sklopu samostana. Tu su se prije pokapali pokojnici plemičkih obitelji. Tamo se nalazi bunar te velika kula koja se prije koristila za samoodbranu. Na podu se nalaze nadgrobne ploče, a one od najbogatijih obitelji su podignute i postavljene na zidove. Na njima su brojni simboli; oružje, lavovi, orlovi… Nakon obilaska samostana krenuli smo ka Crkvici sv. Trojice. Crkva je nastala u 9. stoljeću, te je kružnog oblika s kupolom na vrhu. Crkva je bila zaključana jer se otvara za samo posebne prigode. Nakon Crkve sv. Trojice uputili smo se u park Emanuela Vidovića, park je nazvan po poznatom splitskom slikaru. Park je bio čist i uredan. U parku smo imali pauzu. Tu smo pojeli sendviče. Nakon pauze u parku uputili smo se do nedalekog Arheološkog muzeja. U muzeju je taman postavljena  zanimljiva izložba  u povodu 1100.g hrvatskog kraljevstva. Muzejska izložba  koja je doputovala u Split bila je korisna jer smo nešto naučili, bila je edukativna, ali i „ruka pomoćnica“ s obzirom na test koji smo morali pisati iz povijesti. Nakon izložbe bilo je lakše pisati test iz povijesti. U muzeju smo zatekli eksponante koje prikazuju povijest kršćanstva. Vidjeli smo repliku Bašćanske ploče, oltarne pregrade iz Crkve sv. Stjepana sa Sumpetra. Na Bašćanskoj Ploči spominje se ime hrvatskog vladara Dmitra Zvonimira. Tu smo naišli i na reljef Herkula i Trpimirovu darovnicu. Trpimirova darovnica nam je važna zato jer se u njoj prvi put spominje ime Hrvata / hrvatsko ime. Nakon razgledavanja muzeja krenula je detektivska radionica. Na radionici imali smo zadatak otkriti tko je ukrao Trpimirovu darovnicu, imali smo svjedoke, a trebali smo otkriti počinitelja ( od ponuđena dva ). Trebali smo popuniti listu dokaza , tražili smo omotnice sa brojevima svojih grupa i čitali smo tekst tko je kradljivac. Nakon obilaska autobus nas je čekao ispred muzeja. U autobusu su iz svakog razreda izabrana po dva učenika za predstavljanje svog razreda na kvizu znanja. Neka od pitanja bila su: „Zašto se ova godina naziva JUBILARNA GODINA FRANJEVAČKOG REDA?“ , „Što su relikvije?“ ili „Što zapravo znači Poljud?“ … 6.c je pobijedio! Nagrada je bila kutija keksa Domaćice kojom će se počastiti na satu razrednika. Ispred škole smo stigli u 13:45. pojedinačni dojmovi bili su odlični jer nas je pratilo svježe i vedro  vrijeme. Naučili smo nešto novo i vidjeli smo jako zanimljive i poučne stvari.